

Lessenpakket

Materiaal
Op deze pagina vind je al het materiaal terug dat je nodig hebt om het lespakket te kunnen gebruiken.
Het materiaal staat geordend per lesfase, bekijk altijd eerst de lerarenhandleidingen voordat je het materiaal gaat gebruiken.
In dit deel van de pagina staat het introductiebestand. In dit bestand wordt de werking van het lessenpakket uitvoerig besproken, staat een overzicht van de opbouw en het materiaal van het pakket en worden een aantal praktische zaken overlopen.
Neem dit altijd door wanneer je les wilt geven met het lessenpakket.

Fase 1: Algoritmisch denken
Het materiaal voor de inleiding tot algoritmisch denken is opgedeeld in 2 grote delen: optie 1 algoritmisch denken met Code.org en optie 2 (inter)actieve werkvormen.
​
Bij elk deel staat telkens het materiaal dat je nodig hebt om de fase te doorlopen en een voorbeeld van hoe het materiaal eruit ziet.
​
Lees telkens de leerkrachtenhandleiding voor meer informatie.

Optie 1: Algoritmisch denken met Code.org

Beschrijf uw afbeelding.

Beschrijf uw afbeelding.

Beschrijf uw afbeelding.

Beschrijf uw afbeelding.

Laat de leerlingen werken met het uitdagende 'Hour of Code' pakket van 'Minecraft'

Laat de leerlingen werken met een pakket dat heel nauw aansluit bij Scratch dankzij het 'Speel Lab'!

De leerlingen leren programmeren met hun favoriete Disney figuren!

Laat de leerlingen werken met het uitdagende 'Hour of Code' pakket van 'Minecraft'

Optie 2: (inter)Actieve werkvormen

De leerlingen spelen het spel 'Schattenjacht' en leren zo hoe ze moeten werken met de 'sequentie' bij programmeren!

Om hen te helpen is er uiteraard een document met een overzicht van de spelregels!

De leerlingen spelen het spel 'Schattenjacht' en leren zo hoe ze moeten werken met de 'sequentie' bij programmeren!

Fase 2: Basisvaardigheden
Het materiaal voor het aanleren van de basisvaardigheden is opgedeeld in 2 grote delen: programmeren kan je leren en instructiekaarten 'Super Kat'.
​
Bij elk deel staat telkens het materiaal dat je nodig hebt om de fase te doorlopen en een voorbeeld van hoe het materiaal eruit ziet. Let op voor het deel programmeren kan je leren heb je voor de laatste opdracht ook de instructiekaarten nodig van het deel 'Super Kat'.
​
Het oefenbestand dat je nodig hebt om deze oefeningen af te werken kan je terug vinden door gebruik te maken van de onderstaande knop.
​
Lees telkens de leerkrachtenhandleiding voor meer informatie.
​
​

Optie 1: Programmeren kan je leren

Aan de hand van de invulcursus leren de leerlingen de basisvaardigheden aan.

Aan de hand van een handig overzichtsdocument krijgen de leerlingen informatie mee over de werkomgeving van Scratch.

Tijdens deze fase maken ze het spel 'Super Kat'.

Aan de hand van de invulcursus leren de leerlingen de basisvaardigheden aan.

Optie 2: Instructiekaarten Super Kat

Tijdens deze fase maken de leerlingen het spel Super Kat in Scratch.

Aan de hand van een overzichtsdocument krijgen de leerlingen informatie over de werkomgeving van Scratch.

Aan de hand van instructiekaarten bouwen de leerlingen om het programma zelfstandig op.

Tijdens deze fase maken de leerlingen het spel Super Kat in Scratch.

Fase 3: Werksessies
Om de werksessies interessant te houden en de leerlingen veel keuze aan te bieden is er voldoende materiaal nodig. Hieronder vind je in het eerste deel het materiaal terug dat gemaakt is voor het lessenpakket.
​
Om leerlingen beter op weg te helpen met het materiaal kan je ook gebruik maken van het bijgevoegde beslissingsschema.
​
In het tweede deel vind je een aantal extra bestanden en handige links terug. Het gaat hier over extra materiaal dat je kan gebruiken om de werksessies verder vorm te geven en aan te vullen met een grotere verscheidenheid aan opdrachten.

Deel 1: materiaal van het lessenpakket


De leerlingen kunnen tijdens de werksessies werken met 3 uitgebreide oefeningen die op instructiekaarten staan uitgelegd.

De leerlingen kunnen tijdens de werksessies werken aan de hand van 20 opdrachten- en uitdagingskaarten.

Een dansfeestje op broeder Jacob behoort ook tot de mogelijkheden.

De leerlingen kunnen tijdens de werksessies werken met 3 uitgebreide oefeningen die op instructiekaarten staan uitgelegd.

Deel 2: extra materiaal en bronnen
Extra instructiekaarten


CoderDojo
uHasselt

Weblinks
The foo: (echt speels)
http://www.thefoos.com/hour-of-code/
​
Blockly:
https://developers.google.com/blockly/
​
Robomind gratis ‘hour of code’:
https://www.robomindacademy.com//go/robomind/home?lang=nl
​
Code Avengers intro to coding:
https://www.codeavengers.com/profile#all
​
All can code: RUN MARCO:
Code.org alternatieven
CoderDojo Lier:
http://lier.coderdojobelgium.be/scratch
​
FromScratched (wordt niet meer up to date gehouden):
http://fromscratched.nl/index.php/category/scratch/
​
Scratchweb.nl:
​
Scratch project uHasselt:
http://www.uhasselt.be/WorkshopScratch
​
Scratch op twitter en op facebook! :
​